9月24日，“数德育东说念主·通识启智”重庆市“中小学东说念主工智能通识课程”发布暨“东说念主工智能+培育”教化实践接头会在渝中区东说念主和街小学校举行。

重庆市“中小学东说念主工智能通识课程”厚爱发布。 当作主办方供图

按照《重庆市推动“东说念主工智能+培育”步履有规画》部署，2027年底全市将建成9个更始本性区县、150所本性学校；全市“十五五”东说念主工智能发展经兴建议，到2030年智能经济中枢产业规模突破2500亿元。“产业靠东说念主才，东说念主才靠培育。”市教委基教处处长向斌在当作中暗意，本次“中小学东说念主工智能通识课程”发布是补王人重庆市基础培育AI培育供给的关节举措。

据悉，该课程的小学阶段课本已于2026年8月底完成编写，并随秋季新学期在全市小学长入启用，现已全面袒护小学至高中全学段，镶嵌信息科技课程常态化开展，构建起“通识剖析—器具实践—名目创作”三位一体的施行架构，冲破传统信息科技课重手段巡逻的格局，聚焦学生AI剖析、手段、想维、价值不雅四维培养，联接学生在贯通工夫逻辑的基础上，学会与AI协同共存。

值得一提的是，本次当作邀请到了国度信息科技课程法度研制与改动组中枢成员、华东师范大学李锋培育以“AI通识培育融入信息科技课程的旅途”为主题作共享。在李锋看来，东说念主工智能培育要体现期间性，瞩目小、初、高一体化策动，对课程贪图、教化场景、评价神气和工夫器具进行系统联想。

优秀课例《AI知我心》展评现场。 当作主办方供图

此外，当作还同步开展了优秀课例《AI知我心》展评，配套开展小学3~6年齿分册课本专项培训。“AI通识课程举座可操作性较强，施行联想贴合各学段学生剖析水平，以生涯案例切入，教化设施明晰、配套资源王人全。”渝中区天下东说念主和街小学校副校长申东阳告诉记者，老师们进程培训巧合快速主理教化重难点，既能保证剖析进步的贪图，又能聚积学生情况进行天真拓展。

“现时，培育正从信息化迈向数字化、加快走向智能化。”市教科院院长于泽元暗意，推动东说念主工智能培育落地，教研是伏击复古，信息科技教研员责无旁贷。于泽元在会上建议，教研员要用好AI优化备课、听评课、资源共建，通识培育要终了从重教学问转向教发问判断、从谨防AI转向良性东说念主机协同、从完成任务转向领导落地的三重调度。

戒指现在，重庆已构建起“市级定法度、保基本—区县作念调度、创本性—校本抓落实、育品牌”的三级AI课程扩充体系，变成袒护全员的梯度进步架构、体验式教化格局、师资兜底保险机制、城乡平衡鼓吹旅途，全域“学AI、懂AI、用AI、护AI”的进步培育生态正在加快变成。

上游新闻记者 吴嘉雯app下载